Fundamentos y diseño metodológico de proyectos de ciencia ciudadana
Código
1623
Rama de conocimiento
Transversal
Tipo Enseñanza
Presencial
Créditos (ECTS)
10h (1 ECTS)
Precio
Financiado con fondos NextGenerationEU
Precio a abonar por el alumno
27€ tarifa general [Para PDI UNIZAR: 0€, financiado por UNIZAR, Programa Advanced Microcreds. Para personal centros/organismos de investigación de Aragón: 0€, financiado por GobAragón ]
Curso académico
2025-2026
Dirección/Coordinación
Rosaura Pérez Pe,
Descripción
Esta microcredencial tiene como finalidad impulsar la integración de la ciencia ciudadana en la investigación académica, dotando de competencias para comprender los fundamentos de la ciencia ciudadana, identificar oportunidades de aplicación en proyectos y explorar metodologías y herramientas prácticas. La microcredencial se enmarca dentro de un plan más amplio que, además de este curso inicial, incluye mentoría para el diseño y ejecución de proyectos y formación específica sobre la convocatoria nacional de la FECYT. Entre los resultados esperados se encuentran la propuesta de cinco proyectos de ciencia ciudadana viables y alineados con los objetivos de los participantes, obtener conocimientos aplicables en investigaciones académicas futuras o en curso y establecer conexiones con redes de ciencia ciudadana en España y Europa.
Objetivos
1. Comprender los fundamentos y la importancia de la ciencia ciudadana en la investigación científica.
2. Identificar oportunidades para integrar elementos de ciencia ciudadana en proyectos académicos.
3. Explorar herramientas, plataformas y metodologías prácticas para desarrollar iniciativas de ciencia ciudadana.
4. Aplicar los conocimientos adquiridos en el diseño de proyectos específicos.
5. Conocer casos de éxito y buenas prácticas en ciencia ciudadana en España y Europa.
2. Identificar oportunidades para integrar elementos de ciencia ciudadana en proyectos académicos.
3. Explorar herramientas, plataformas y metodologías prácticas para desarrollar iniciativas de ciencia ciudadana.
4. Aplicar los conocimientos adquiridos en el diseño de proyectos específicos.
5. Conocer casos de éxito y buenas prácticas en ciencia ciudadana en España y Europa.
Competencia y resultados de aprendizaje
Identificar y describir los principios fundamentales, la historia y los diversos tipos y formatos de proyectos de Ciencia Ciudadana, situando su desarrollo en el contexto de las políticas y redes españolas y europeas.
Manejar y aplicar plataformas y aplicaciones digitales clave (como Zooniverse, Geonity o las de proyectos destacados) para participar activamente en la recolección, análisis y gestión de datos de proyectos reales.
Valorar críticamente ejemplos de proyectos de Ciencia Ciudadana y las buenas prácticas presentadas por agentes sociales y proyectos relevantes, extrayendo lecciones aplicables a diferentes ámbitos de investigación.
Estructurar y diseñar el borrador de un proyecto de Ciencia Ciudadana propio, definiendo sus objetivos, actores, metodología de participación, estrategia de comunicación y plan de evaluación.
Integrar criterios de gestión ética de datos, privacidad, accesibilidad, inclusión y sostenibilidad en la planificación de proyectos de Ciencia Ciudadana para garantizar su rigor y su impacto social positivo.
Manejar y aplicar plataformas y aplicaciones digitales clave (como Zooniverse, Geonity o las de proyectos destacados) para participar activamente en la recolección, análisis y gestión de datos de proyectos reales.
Valorar críticamente ejemplos de proyectos de Ciencia Ciudadana y las buenas prácticas presentadas por agentes sociales y proyectos relevantes, extrayendo lecciones aplicables a diferentes ámbitos de investigación.
Estructurar y diseñar el borrador de un proyecto de Ciencia Ciudadana propio, definiendo sus objetivos, actores, metodología de participación, estrategia de comunicación y plan de evaluación.
Integrar criterios de gestión ética de datos, privacidad, accesibilidad, inclusión y sostenibilidad en la planificación de proyectos de Ciencia Ciudadana para garantizar su rigor y su impacto social positivo.
Acceso y Admisión
Requisito de edad: Entre 25 y 64 años (edad cumplida referida al inicio de la formación) perteneciente a la UE.
Según las condiciones de la convocatoria del Programa Advanced Microcreds UNIZAR https://sites.google.com/unizar.es/advanced-microcreds
Según las condiciones de la convocatoria del Programa Advanced Microcreds UNIZAR https://sites.google.com/unizar.es/advanced-microcreds
Reconocimiento de créditos
Reconocimiento de créditos como actividad académica complementaria para estudiantes de grado (número de ECTS).
No se solicita reconocimiento de créditos ECTS
Evaluación
Evaluación práctica
La evaluación del curso se basará en los siguientes criterios:
• Participación en las sesiones (asistencia mínima del 80%).
• Desarrollo y presentación de un borrador de proyecto.
La evaluación específica de los borradores de proyecto –bajo los criterios basados en los conceptos clave explicados durante el curso– permitirá seleccionar cinco de ellos que recibirán posterior soporte técnico desde Ibercivis.
La evaluación del curso se basará en los siguientes criterios:
• Participación en las sesiones (asistencia mínima del 80%).
• Desarrollo y presentación de un borrador de proyecto.
La evaluación específica de los borradores de proyecto –bajo los criterios basados en los conceptos clave explicados durante el curso– permitirá seleccionar cinco de ellos que recibirán posterior soporte técnico desde Ibercivis.
Plan de estudios/Programa
Módulo 1: Introducción a la Ciencia Ciudadana (2,5 horas)
Temas
● Definición, principios y beneficios de la ciencia ciudadana.
● Historia y evolución del concepto.
● Ciencia ciudadana en el contexto español y europeo: redes, políticas y recursos clave.
● Tipos y formatos de proyectos de ciencia ciudadana.
● Modos de participación durante el ciclo investigador (hipótesis, recolección y análisis de datos, etc.).
Actividades
● Discusión sobre ciencia ciudadana en diferentes disciplinas.
● Identificación de ejemplos de proyectos aplicados al ámbito personal, comunitario o profesional.
● Exploración de proyectos en plataformas como EU-Citizen.Science y Ciencia-ciudadana.es.
Módulo 2: Proyectos, herramientas y Tecnologías en Ciencia Ciudadana (2,5 horas)
Temas
● Plataformas y aplicaciones digitales (BOINC, Zooniverse, Geonity, etc.).
● Proyectos destacados (Galaxy Zoo, Foldit, Mosquito Alert, Biodiversidad Virtual+Observation ES, Observadores del Mar, Debian, Co-historia, CoAct for mental health, AVAMET, etc.)
Actividades
● Uso de herramientas digitales para la participación ciudadana en experimentos reales.
● Análisis de los beneficios y desafíos del uso de tecnología en proyectos de ciencia ciudadana.
Módulo 3: Jornada abierta sobre ciencia ciudadana en UNIZAR (2 horas)
● Presentación institucional de la Universidad de Zaragoza e intervenciones de agentes sociales clave.
- Pilar Pina. Vicerrectora de Política Científica, Universidad de Zaragoza.
- Alfonso Tarancón. Socio fundador de Kampal Data Solutions, spin-off de la Universidad de Zaragoza.
- Patricia Almaguer Kalixto. Cátedra de Solidaridad y Ciudadanía Global, Universidad de Zaragoza y Diputación de Zaragoza.
- Representante del Ayuntamiento de Zaragoza.
● Presentación de proyectos de ciencia ciudadana participados por UNIZAR.
- Servet. Exploración cercana al espacio. Enrique Torres, Universidad de Zaragoza.
- Contaminación del suelo en la Almozara. Óscar Pueyo, Universidad de Zaragoza.
- CIVITAS. Historia y patrimonio. Pilar Rivero, Universidad de Zaragoza.
- Openred. Radiación gamma: usos y protección. Nacho Sáez, Fundación Ibercivis
Módulo 4: Diseño de proyectos de ciencia ciudadana (3 horas)
Temas
● Elementos clave del diseño de un proyecto: objetivos, actores, metodología, comunicación y evaluación.
● Gestión ética de datos, privacidad y participación.
● Inclusión, accesibilidad y sostenibilidad en la ciencia ciudadana.
Actividades
● Diseño de un borrador de proyecto adaptado a la disciplina de cada participante.
● Presentación breve y revisión colaborativa.
● Discusión final y aprendizajes clave.
Temas
● Definición, principios y beneficios de la ciencia ciudadana.
● Historia y evolución del concepto.
● Ciencia ciudadana en el contexto español y europeo: redes, políticas y recursos clave.
● Tipos y formatos de proyectos de ciencia ciudadana.
● Modos de participación durante el ciclo investigador (hipótesis, recolección y análisis de datos, etc.).
Actividades
● Discusión sobre ciencia ciudadana en diferentes disciplinas.
● Identificación de ejemplos de proyectos aplicados al ámbito personal, comunitario o profesional.
● Exploración de proyectos en plataformas como EU-Citizen.Science y Ciencia-ciudadana.es.
Módulo 2: Proyectos, herramientas y Tecnologías en Ciencia Ciudadana (2,5 horas)
Temas
● Plataformas y aplicaciones digitales (BOINC, Zooniverse, Geonity, etc.).
● Proyectos destacados (Galaxy Zoo, Foldit, Mosquito Alert, Biodiversidad Virtual+Observation ES, Observadores del Mar, Debian, Co-historia, CoAct for mental health, AVAMET, etc.)
Actividades
● Uso de herramientas digitales para la participación ciudadana en experimentos reales.
● Análisis de los beneficios y desafíos del uso de tecnología en proyectos de ciencia ciudadana.
Módulo 3: Jornada abierta sobre ciencia ciudadana en UNIZAR (2 horas)
● Presentación institucional de la Universidad de Zaragoza e intervenciones de agentes sociales clave.
- Pilar Pina. Vicerrectora de Política Científica, Universidad de Zaragoza.
- Alfonso Tarancón. Socio fundador de Kampal Data Solutions, spin-off de la Universidad de Zaragoza.
- Patricia Almaguer Kalixto. Cátedra de Solidaridad y Ciudadanía Global, Universidad de Zaragoza y Diputación de Zaragoza.
- Representante del Ayuntamiento de Zaragoza.
● Presentación de proyectos de ciencia ciudadana participados por UNIZAR.
- Servet. Exploración cercana al espacio. Enrique Torres, Universidad de Zaragoza.
- Contaminación del suelo en la Almozara. Óscar Pueyo, Universidad de Zaragoza.
- CIVITAS. Historia y patrimonio. Pilar Rivero, Universidad de Zaragoza.
- Openred. Radiación gamma: usos y protección. Nacho Sáez, Fundación Ibercivis
Módulo 4: Diseño de proyectos de ciencia ciudadana (3 horas)
Temas
● Elementos clave del diseño de un proyecto: objetivos, actores, metodología, comunicación y evaluación.
● Gestión ética de datos, privacidad y participación.
● Inclusión, accesibilidad y sostenibilidad en la ciencia ciudadana.
Actividades
● Diseño de un borrador de proyecto adaptado a la disciplina de cada participante.
● Presentación breve y revisión colaborativa.
● Discusión final y aprendizajes clave.
Fechas, horarios y lugar de impartición
Fecha de inicio: 26 de enero de 2026 - Fecha de fin:; 3 de febrero de 2026
Sesiones y horarios:
26 y 27 de enero de 18:00 - 20:30h (aula 6 edificio CIFICE)
2 de febrero de 18 :00 a 20:00 (sesión abierta, Aula Magna de Paraninfo)
3 de febrero de 17:30 a 20:30 (aula 6 edificio CIFICE)
Sesiones y horarios:
26 y 27 de enero de 18:00 - 20:30h (aula 6 edificio CIFICE)
2 de febrero de 18 :00 a 20:00 (sesión abierta, Aula Magna de Paraninfo)
3 de febrero de 17:30 a 20:30 (aula 6 edificio CIFICE)
Colaboración con empresa o instituciones
Fundación Ibercivis
Certificación
Los estudiantes que completen con éxito el curso recibirán una certificación en forma de microcredencial admitida por Europass. Si el estudiante tiene una cuenta en Europass y nos proporciona su IDENTIFICADOR único (UID), alojaremos directamente su microcredencial en su Biblioteca de Europass.
Más información sobre Europass en https://microcredenciales.unizar.es/informacion/europass .
