Diagnóstico social avanzado y diseño de intervención con herramientas sociológicas digitales (SOCIOKAIROS)
Código
1655
Rama de conocimiento
Ciencias Sociales y Jurídicas
Transversal
Tipo Enseñanza
Virtual
Créditos (ECTS)
10h (1 ECTS)
Precio
300
Precio a abonar por el alumno
0€ (financiación Becas Santander)
Curso académico
2025-2026
Dirección/Coordinación
Víctor Hugo Pérez Gallo,
Descripción
La microcredencial “Diagnóstico social avanzado y diseño de intervención con herramientas sociológicas digitales (SOCIOKAIROS)” ofrece una formación especializada orientada a mejorar la capacidad profesional para analizar, comprender y abordar problemas sociales complejos en contextos institucionales, comunitarios y organizativos.
El curso está diseñado para profesionales y titulados/as del ámbito del Trabajo Social, la Educación Social, Antropología y la Sociología, así como para personal técnico y funcionario de la Administración pública, gestores de ONG y fundaciones, y otros perfiles vinculados a la intervención social y la planificación de programas. Su objetivo es dotar al alumnado de herramientas conceptuales y metodológicas avanzadas que permitan superar diagnósticos superficiales y diseñar intervenciones mejor fundamentadas, coherentes y justificables.
A lo largo de la microcredencial, el alumnado aprenderá a reformular problemas sociales, identificar variables y dimensiones relevantes, y construir diagnósticos sociales operativos, incorporando criterios de calidad metodológica y el uso de fuentes de datos sociales oficiales. El curso integra de forma central el uso del software SOCIOKAIROS (licencia educativa), que se pondrá a disposición del alumnado mediante módulos interactivos en formato SCORM integrados en la plataforma Moodle, permitiendo un aprendizaje guiado, secuencial y con seguimiento del progreso.
La formación se desarrolla en modalidad 100 % virtual, combinando trabajo asíncrono en Moodle con sesiones síncronas por videoconferencia, y está orientada a la aplicación práctica del conocimiento en contextos reales. Como resultado, el alumnado elaborará un ensayo técnico-metodológico en el que expondrá de forma razonada cómo abordaría un proceso de diagnóstico social y diseño de intervención.
Esta microcredencial aporta una utilidad social y profesional directa, fortaleciendo la empleabilidad, la autonomía técnica y la capacidad crítica de quienes trabajan en el ámbito de la acción social, la planificación de programas y la evaluación de intervenciones.
El curso está diseñado para profesionales y titulados/as del ámbito del Trabajo Social, la Educación Social, Antropología y la Sociología, así como para personal técnico y funcionario de la Administración pública, gestores de ONG y fundaciones, y otros perfiles vinculados a la intervención social y la planificación de programas. Su objetivo es dotar al alumnado de herramientas conceptuales y metodológicas avanzadas que permitan superar diagnósticos superficiales y diseñar intervenciones mejor fundamentadas, coherentes y justificables.
A lo largo de la microcredencial, el alumnado aprenderá a reformular problemas sociales, identificar variables y dimensiones relevantes, y construir diagnósticos sociales operativos, incorporando criterios de calidad metodológica y el uso de fuentes de datos sociales oficiales. El curso integra de forma central el uso del software SOCIOKAIROS (licencia educativa), que se pondrá a disposición del alumnado mediante módulos interactivos en formato SCORM integrados en la plataforma Moodle, permitiendo un aprendizaje guiado, secuencial y con seguimiento del progreso.
La formación se desarrolla en modalidad 100 % virtual, combinando trabajo asíncrono en Moodle con sesiones síncronas por videoconferencia, y está orientada a la aplicación práctica del conocimiento en contextos reales. Como resultado, el alumnado elaborará un ensayo técnico-metodológico en el que expondrá de forma razonada cómo abordaría un proceso de diagnóstico social y diseño de intervención.
Esta microcredencial aporta una utilidad social y profesional directa, fortaleciendo la empleabilidad, la autonomía técnica y la capacidad crítica de quienes trabajan en el ámbito de la acción social, la planificación de programas y la evaluación de intervenciones.
Objetivos
• Dotar al alumnado de herramientas sociológicas avanzadas para la reformulación de problemas sociales y la construcción de diagnósticos sociales sólidos.
• Mejorar la capacidad para diseñar propuestas de intervención social coherentes, justificables y alineadas con contextos institucionales reales.
• Favorecer el uso crítico de herramientas digitales sociológicas (SOCIOKAIROS) como apoyo al análisis, la planificación y la toma de decisiones profesionales.
• Reforzar la autonomía técnica, el pensamiento crítico y la empleabilidad de profesionales del ámbito social.
• Mejorar la capacidad para diseñar propuestas de intervención social coherentes, justificables y alineadas con contextos institucionales reales.
• Favorecer el uso crítico de herramientas digitales sociológicas (SOCIOKAIROS) como apoyo al análisis, la planificación y la toma de decisiones profesionales.
• Reforzar la autonomía técnica, el pensamiento crítico y la empleabilidad de profesionales del ámbito social.
Competencia y resultados de aprendizaje
Al finalizar la microcredencial, el estudiante será capaz de:
• Reformular problemas sociales en diagnósticos sociológicamente fundamentados y operativos para la intervención profesional.
• Identificar variables, dimensiones e indicadores relevantes en procesos de diagnóstico social, utilizando fuentes de datos sociales oficiales.
• Diseñar de forma razonada propuestas de intervención social coherentes y evaluables.
• Utilizar el software SOCIOKAIROS, integrado en Moodle mediante módulos SCORM, como herramienta de apoyo al análisis sociológico y a la toma de decisiones técnicas.
• Elaborar informes y ensayos técnico-metodológicos adecuados a contextos institucionales y profesionales diversos.
• Reformular problemas sociales en diagnósticos sociológicamente fundamentados y operativos para la intervención profesional.
• Identificar variables, dimensiones e indicadores relevantes en procesos de diagnóstico social, utilizando fuentes de datos sociales oficiales.
• Diseñar de forma razonada propuestas de intervención social coherentes y evaluables.
• Utilizar el software SOCIOKAIROS, integrado en Moodle mediante módulos SCORM, como herramienta de apoyo al análisis sociológico y a la toma de decisiones técnicas.
• Elaborar informes y ensayos técnico-metodológicos adecuados a contextos institucionales y profesionales diversos.
Acceso y Admisión
La microcredencial está dirigida a profesionales y titulados/as del ámbito social, especialmente en Trabajo Social, Educación Social, Sociología y disciplinas afines, así como a personal técnico y funcionario de la Administración pública, gestores y responsables de ONG y fundaciones, técnicos de proyectos sociales y otros perfiles vinculados a la intervención social, la planificación y la evaluación de programas.
No se establecen requisitos académicos excluyentes. De conformidad con el artículo 33 de la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU), el estudiantado de la Universidad de Zaragoza tendrá acceso prioritario a esta microcredencial como parte de la formación a lo largo de la vida ofrecida por la institución.
Se recomienda contar con formación previa o experiencia profesional en el ámbito social, así como competencias digitales básicas para el seguimiento de una formación virtual. La admisión y, en su caso, la selección de estudiantes serán responsabilidad del órgano coordinador, atendiendo a criterios de adecuación del perfil profesional y de disponibilidad de plazas.
No se establecen requisitos académicos excluyentes. De conformidad con el artículo 33 de la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU), el estudiantado de la Universidad de Zaragoza tendrá acceso prioritario a esta microcredencial como parte de la formación a lo largo de la vida ofrecida por la institución.
Se recomienda contar con formación previa o experiencia profesional en el ámbito social, así como competencias digitales básicas para el seguimiento de una formación virtual. La admisión y, en su caso, la selección de estudiantes serán responsabilidad del órgano coordinador, atendiendo a criterios de adecuación del perfil profesional y de disponibilidad de plazas.
Reconocimiento de créditos
Reconocimiento de créditos como actividad académica complementaria para estudiantes de grado (número de ECTS).
No se solicita reconocimiento de créditos ECTS
Evaluación
Evaluación práctica
La evaluación del curso se basa en un sistema de evaluación continua y formativa, orientado al desarrollo de competencias profesionales y a la capacidad de razonamiento sociológico aplicado. El elemento central de la evaluación es la elaboración de un ensayo técnico-metodológico final, que representa el 50 % de la calificación total.
En dicho ensayo, el alumnado deberá exponer de manera razonada cómo abordaría un proceso de diagnóstico social y diseño de intervención ante un problema social concreto, justificando las decisiones metodológicas adoptadas, la selección de variables, dimensiones e indicadores, así como el uso de herramientas sociológicas digitales. El ensayo no consiste en la ejecución de un proyecto aplicado, sino en la argumentación reflexiva y fundamentada del procedimiento de análisis e intervención.
El resto de la evaluación se completa con actividades prácticas intermedias vinculadas al uso del software SOCIOKAIROS, integrado en la plataforma Moodle mediante módulos SCORM, y con la participación activa en foros y sesiones síncronas, valorándose la coherencia analítica, la fundamentación sociológica y la aplicabilidad profesional de los trabajos realizados.
La superación del curso requiere la entrega y aprobación del ensayo técnico-metodológico final.
La evaluación del curso se basa en un sistema de evaluación continua y formativa, orientado al desarrollo de competencias profesionales y a la capacidad de razonamiento sociológico aplicado. El elemento central de la evaluación es la elaboración de un ensayo técnico-metodológico final, que representa el 50 % de la calificación total.
En dicho ensayo, el alumnado deberá exponer de manera razonada cómo abordaría un proceso de diagnóstico social y diseño de intervención ante un problema social concreto, justificando las decisiones metodológicas adoptadas, la selección de variables, dimensiones e indicadores, así como el uso de herramientas sociológicas digitales. El ensayo no consiste en la ejecución de un proyecto aplicado, sino en la argumentación reflexiva y fundamentada del procedimiento de análisis e intervención.
El resto de la evaluación se completa con actividades prácticas intermedias vinculadas al uso del software SOCIOKAIROS, integrado en la plataforma Moodle mediante módulos SCORM, y con la participación activa en foros y sesiones síncronas, valorándose la coherencia analítica, la fundamentación sociológica y la aplicabilidad profesional de los trabajos realizados.
La superación del curso requiere la entrega y aprobación del ensayo técnico-metodológico final.
Plan de estudios/Programa
Módulo 1. El diagnóstico social como problema sociológico
Créditos: 0,2 ECTS (2 h)
• Problema social y problema científico.
• Límites de los diagnósticos institucionales.
• Enfoque sociológico y reflexividad metodológica.
Módulo 2. Reformulación sociológica de problemas (SOCIOKAIROS I)
Créditos: 0,3 ECTS (3 h)
• Reformulación analítica de problemas sociales.
• Variables dependientes e independientes.
• Uso guiado del software SOCIOKAIROS (módulos SCORM en Moodle).
Módulo 3. Diagnóstico social operativo y datos
Créditos: 0,2 ECTS (2 h)
• Indicadores sociales y fuentes estadísticas oficiales.
• Construcción de matrices analíticas básicas.
• Diagnóstico territorial y poblacional.
Módulo 4. Diseño reflexivo de la intervención social
Créditos: 0,2 ECTS (2 h)
• Coherencia diagnóstico–intervención.
• Diseño de propuestas de intervención evaluables.
• Indicadores básicos de impacto.
Módulo 5. Elaboración de informes técnicos y profesionalización
Créditos: 0,1 ECTS (1 h)
• Informes técnicos para administraciones y entidades sociales.
• Ética y responsabilidad profesional.
• Presentación del ensayo técnico-metodológico final.
Distribución teórica / práctica
• Contenidos teóricos: 0,4 ECTS (4 h)
• Contenidos prácticos: 0,6 ECTS (6 h)
(Las actividades prácticas incluyen el trabajo con SOCIOKAIROS mediante módulos SCORM en Moodle, ejercicios aplicados y la elaboración del ensayo técnico-metodológico final).
Créditos: 0,2 ECTS (2 h)
• Problema social y problema científico.
• Límites de los diagnósticos institucionales.
• Enfoque sociológico y reflexividad metodológica.
Módulo 2. Reformulación sociológica de problemas (SOCIOKAIROS I)
Créditos: 0,3 ECTS (3 h)
• Reformulación analítica de problemas sociales.
• Variables dependientes e independientes.
• Uso guiado del software SOCIOKAIROS (módulos SCORM en Moodle).
Módulo 3. Diagnóstico social operativo y datos
Créditos: 0,2 ECTS (2 h)
• Indicadores sociales y fuentes estadísticas oficiales.
• Construcción de matrices analíticas básicas.
• Diagnóstico territorial y poblacional.
Módulo 4. Diseño reflexivo de la intervención social
Créditos: 0,2 ECTS (2 h)
• Coherencia diagnóstico–intervención.
• Diseño de propuestas de intervención evaluables.
• Indicadores básicos de impacto.
Módulo 5. Elaboración de informes técnicos y profesionalización
Créditos: 0,1 ECTS (1 h)
• Informes técnicos para administraciones y entidades sociales.
• Ética y responsabilidad profesional.
• Presentación del ensayo técnico-metodológico final.
Distribución teórica / práctica
• Contenidos teóricos: 0,4 ECTS (4 h)
• Contenidos prácticos: 0,6 ECTS (6 h)
(Las actividades prácticas incluyen el trabajo con SOCIOKAIROS mediante módulos SCORM en Moodle, ejercicios aplicados y la elaboración del ensayo técnico-metodológico final).
Fechas, horarios y lugar de impartición
La microcredencial se impartirá en modalidad 100 % virtual a través de la plataforma Moodle UNIZAR, combinando trabajo asíncrono con sesiones síncronas mediante Zoom o Microsoft Teams.
El periodo de impartición comprende del 25 de mayo al 13 de junio de 2026, con una duración total de tres semanas.
Se programarán 3 sesiones síncronas, una por semana, con una duración aproximada de 30 minutos cada una, orientadas a la explicación de contenidos clave, resolución de dudas y acompañamiento metodológico en el uso del software SOCIOKAIROS. Las sesiones se celebrarán en horario compatible con la actividad profesional del alumnado y se comunicarán con antelación a través de la plataforma Moodle.
El resto de la actividad formativa se desarrollará de manera asíncrona mediante contenidos, módulos SCORM, foros y actividades disponibles en la plataforma Moodle UNIZAR.
El periodo de impartición comprende del 25 de mayo al 13 de junio de 2026, con una duración total de tres semanas.
Se programarán 3 sesiones síncronas, una por semana, con una duración aproximada de 30 minutos cada una, orientadas a la explicación de contenidos clave, resolución de dudas y acompañamiento metodológico en el uso del software SOCIOKAIROS. Las sesiones se celebrarán en horario compatible con la actividad profesional del alumnado y se comunicarán con antelación a través de la plataforma Moodle.
El resto de la actividad formativa se desarrollará de manera asíncrona mediante contenidos, módulos SCORM, foros y actividades disponibles en la plataforma Moodle UNIZAR.
Colaboración con empresa o instituciones
Becas Santander - Microcredenciales 2026
Certificación
Los estudiantes que completen con éxito el curso recibirán una certificación en forma de microcredencial admitida por Europass. Si el estudiante tiene una cuenta en Europass y nos proporciona su IDENTIFICADOR único (UID), alojaremos directamente su microcredencial en su Biblioteca de Europass.
Más información sobre Europass en https://microcredenciales.unizar.es/informacion/europass .