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microcredenciales

IA aplicada al Audiovisual

Código

1663

Rama de conocimiento
Artes y Humanidades
Ciencias Sociales y Jurídicas
Tipo Enseñanza
Virtual
Créditos (ECTS)

35h (3,5 ECTS)

Precio
Financiado con fondos NextGenerationEU
Precio a abonar por el alumno
196€
Curso académico

2025-2026

Dirección/Coordinación

Rocio Ibarra Arias, Ignacio Lacosta Ronco

Centro/Organiza

Rocio Ibarra Arias. Facultad de Filosofía y Letras

Descripción
El curso propone integrar la inteligencia artificial en el ámbito audiovisual con criterio operativo y responsabilidad, evitando un uso acrítico, experimental o meramente instrumental. El foco se sitúa en el diseño de workflows profesionales, entendidos como el conjunto organizado de decisiones, tareas y controles que estructuran cómo, cuándo y con qué límites se utiliza la IA dentro de un proyecto audiovisual. Estos workflows se conciben como procesos reales, auditables y defendibles, que permiten determinar qué tareas pueden automatizarse, cómo validar los resultados, qué controles humanos son necesarios y cómo documentar de forma transparente el uso de IA.

A lo largo del curso, el alumnado aprenderá a construir workflows que integren criterios de calidad, verificación, trazabilidad y responsabilidad, abordando de forma explícita los riesgos asociados al uso de IA, como sesgos, errores, problemas de autoría, implicaciones legales y riesgos reputacionales. El objetivo no es solo utilizar herramientas de IA, sino comprender su impacto en los procesos creativos, analíticos y productivos, y ser capaz de justificar y defender las decisiones adoptadas ante terceros.

El programa se articula en dos ejes complementarios: (a) la aplicación práctica de la IA a lo largo del ciclo de vida audiovisual —desarrollo, producción, postproducción, entrega e implantación en empresa o proyecto— y (b) la IA analítica, el enfoque de AI for Good, la trazabilidad y la responsabilidad, con especial atención al análisis de contenido y archivo, así como a la comunicación profesional del uso de IA en contextos culturales, institucionales y creativos.
Objetivos
 Comprender cómo se está utilizando la IA hoy en la industria audiovisual real.
 Identificar flujos de trabajo profesionales donde la IA aporta valor.
 Introducir el marco de AI for Good aplicado al cine y al audiovisual.
 Diferenciar usos creativos, analíticos y problemáticos de la IA.-Explorar el uso de la IA como herramienta de lectura y análisis, no de generación.
 Aplicar IA al análisis de grandes volúmenes de material audiovisual.
 Entender límites, sesgos y riesgos de la automatización del análisis.
 Inferencia algorítmica vs. interpretación autoral.
 Sesgos, falsas correlaciones y sobre autoridad del algoritmo.
 Casos de estudio en contextos sensibles
 Sintetizar los aprendizajes del curso.
 Definir un workflow propio de uso de IA.
 Aprender a comunicar y defender ese uso ante terceros.
Competencia y resultados de aprendizaje
Al finalizar, el alumnado será capaz de:
 Identificar oportunidades y límites de uso de IA en el sector audiovisual y elegir usos adecuados por contexto.
 Aplicar un método de trabajo reproducible (brief, iteración, verificación, registro de decisiones).
 Diseñar un workflow con IA incorporando control humano, control de calidad y gestión de versiones.
 Usar IA analítica para analizar material audiovisual y construir hipótesis con cautela y evidencias.
 Redactar documentación profesional: matriz de riesgos, trazabilidad mínima y declaración de uso de IA.
 Presentar y defender el workflow ante terceros (comités, jurados, clientes, instituciones).
Acceso y Admisión
* Según las condiciones del Plan Microcreds UNIZAR https://microcredenciales.unizar.es/plan-microcreds
- Requisito de edad (cumplida al inicio de la formación): entre 25 y 64 años.
- Requisito de nacionalidad: perteneciente a la UE.

* Requisitos de acceso y materiales:
- Ordenador portátil (recomendado: 16 GB RAM, navegador actualizado y capacidad de trabajo con material audiovisual).
- Acceso a internet estable.
- Disponibilidad para trabajar con materiales propios o con casos proporcionados por el equipo docente.
- Se recomienda experiencia básica en procesos audiovisuales; no se requiere programación.

Reconocimiento de créditos
Reconocimiento de créditos como actividad académica complementaria para estudiantes de grado (número de ECTS). No se solicita reconocimiento de créditos ECTS
Evaluación
Evaluación continua
Evaluación y criterios de superación:
 Asistencia y participación activa en las sesiones (recomendado: ≥ 80%).
 Entrega del proyecto transversal (workflow defendible) con evidencias mínimas: mapa del proceso, matriz de riesgos, declaración de uso de IA y AI Playbook (1–2 páginas).
 Presentación final y defensa del workflow (clínica de revisión por pares y profesorado).
Plan de estudios/Programa
M1.- Kit profesional de IA para audiovisual (criterios, seguridad, verificación).
Objetivos específicos:
 Alinear expectativas: dónde aporta valor hoy y dónde exige control humano.
 Aplicar criterios de calidad, verificación y control de versiones.
 Establecer reglas básicas de seguridad y confidencialidad con materiales sensibles.
Contenidos:
 Capacidades y límites de modelos (texto y multimodal): errores típicos y detección.
 Método reproducible: brief, iteración, evaluación, verificación y registro de decisiones.
 Privacidad y seguridad: clasificación de materiales, anonimización y buenas prácticas.
 Trazabilidad mínima desde el día 1 (qué registrar y por qué).
Práctica y dinámica:
 Laboratorio guiado: definición de 3 tareas reales por participante y diseño de mini-proceso repetible (plantilla de prompt + checklist).
Evidencias/entregables:
 Backlog inicial de casos de uso (3–5 por participante).
 Checklist de verificación y calidad para outputs de IA.
 Plantillas de prompt reutilizables (por rol o tarea).

M2.- Estado de la cuestión, flujos de trabajo y AI for Good (Flora / Gemini).
Objetivos específicos:
 Comprender usos actuales de IA en la industria audiovisual real.
 Identificar flujos profesionales donde la IA aporta valor.
 Introducir AI for Good aplicado al audiovisual: interés público, memoria y transparencia.
Contenidos:
 Panorama de adopción y tendencias (desarrollo, post, análisis, entrega).
 Mapeo de procesos, decisiones y responsabilidades con Flora.
 Gemini Studio/AI Studio como entorno de ideación, análisis y prototipado.
Práctica y dinámica:
 Mapeo de un proceso real: pasos, puntos de control humano, riesgos y evidencias.
 Ejercicio: ‘de la pregunta a la prueba’ (cómo formular hipótesis y diseñar verificación).
Evidencias/entregables:
 Mapa inicial del workflow en Flora (versión 0).
 Lista de verificaciones y fuentes para sostener decisiones.

M3.- IA en desarrollo: investigación, guion, pitch y packaging.
Objetivos específicos:
 Usar IA para investigación y generación de materiales de desarrollo sin perder control autoral.
 Optimizar iteraciones de guion, pitch y packaging manteniendo consistencia y trazabilidad.
Contenidos:
 IA para investigación: síntesis, contraste de fuentes y detección de alucinaciones.
 Desarrollo de guion: estructura, versiones, coherencia de personajes y tono.
 Pitch: loglines, sinopsis, comparables y dossier con declaración de uso de IA.
Práctica y dinámica:
 Taller: prototipado rápido de pitch (brief → iteración → verificación → versión).
Evidencias/entregables:
 Documento de pitch (borrador) con trazabilidad mínima (qué herramientas se usaron y por qué).

M4.- IA analítica I: análisis de contenido audiovisual y archivo.
Objetivos específicos:
 Explorar la IA como herramienta de lectura y análisis, no solo de generación.
 Aplicar IA al análisis de grandes volúmenes de material audiovisual.
 Comprender límites, sesgos y condiciones de validez en análisis automatizados.
Contenidos:
 Transcripción, etiquetado y extracción de entidades a escala.
 Análisis de archivo: búsqueda semántica, clustering y recuperación de evidencias.
 Diseño de prompts para análisis y construcción de ‘dossiers analíticos’.
Práctica y dinámica:
 Laboratorio: pipeline mínimo (transcripción → etiquetas → hallazgos → evidencias).
Evidencias/entregables:
 Dossier analítico (1–2 páginas) con hallazgos + evidencias y límites.

M5.- IA en preproducción y producción: desglose, planificación y riesgos.
Objetivos específicos:
 Aplicar IA a tareas de desglose, planificación y gestión de producción con control humano.
 Integrar IA en matrices de riesgo y comunicación interna.
Contenidos:
 Desglose automatizado, listas y estimaciones (con revisión humana).
 Planificación: alternativas, escenarios y ‘what-if’ con criterios.
 Gestión de riesgos: privacidad, permisos, reputación y contratos.
Práctica y dinámica:
 Caso práctico: desglose y planning con una checklist de verificación.
Evidencias/entregables:
 Paquete de producción (desglose + planning) con registro de decisiones y riesgos.

M6.- IA analítica II: inferencia, riesgo y responsabilidad.
Objetivos específicos:
 Diseñar dispositivos analíticos responsables y defendibles.
 Distinguir inferencia algorítmica vs. interpretación autoral.
Contenidos:
 Sesgos, falsas correlaciones, sobre-autoridad del modelo y errores de ‘lectura’.
 Protocolos de validación y triangulación de evidencias.
 Buenas prácticas de comunicación de resultados (limitaciones, supuestos, incertidumbre).
Práctica y dinámica:
 Clínica de análisis: revisión crítica de un caso y depuración del pipeline.
Evidencias/entregables:
 Protocolo de validación (checklist) y nota metodológica de límites.

M7.- IA en postproducción y entrega: accesibilidad, QC y versiones.
Objetivos específicos:
 Optimizar tareas de postproducción con IA sin comprometer calidad ni seguridad.
 Incorporar accesibilidad y QC como parte del workflow defendible.
Contenidos:
 Subtitulación, transcripción y accesibilidad (buenas prácticas y revisión).
 QC automatizable y control de versiones/entregables.
 Gestión de archivos y metadatos para trazabilidad.
Práctica y dinámica:
 Ejercicio: subtítulos + QC + checklist de entrega.
Evidencias/entregables:
 Paquete de entrega con elementos de accesibilidad y registro de versiones.

M8.- Autoría, legalidad y protocolos de trazabilidad y declaración de uso.
Objetivos específicos:
 Comprender implicaciones legales y de autoría en procesos híbridos humano–IA.
 Aprender a documentar y declarar el uso de IA de forma clara y defendible.
Contenidos:
 Autoría, responsabilidad, derechos y licencias (marco general).
 Protocolos de trazabilidad: qué registrar (prompts, versiones, fuentes, datasets) y cómo.
 Modelos de declaración de uso para instituciones, festivales y clientes.
Práctica y dinámica:
 Taller: creación de la declaración de uso + matriz de riesgos para un caso real.
Evidencias/entregables:
 Declaración de uso de IA (borrador) y matriz de riesgos con mitigaciones.

M9.- Implantación en empresa/proyecto: política, ROI, compras, compliance y reputación.
Objetivos específicos:
 Pasar del prototipo a la implantación: políticas internas y criterios de compra/uso.
 Definir métricas de ROI y control de calidad.
Contenidos:
 Política de uso: permisos, seguridad, clasificación de materiales y trazabilidad mínima.
 Compras y compliance: evaluación de proveedores, términos, privacidad y sostenibilidad.
 Reputación: cómo comunicar el uso de IA y gestionar riesgos.
Práctica y dinámica:
 Diseño del AI Playbook del proyecto/organización (1–2 páginas).
Evidencias/entregables:
 AI Playbook completo (versión 1).

M10.- Cierre: presentación y defensa del workflow + clínica final.
Objetivos específicos:
 Sintetizar aprendizajes y cerrar el workflow con evidencias mínimas.
 Entrenar la defensa ante terceros (comités, jurados, clientes).
Contenidos:
 Presentación de workflows defendibles: estructura de exposición y documentación adjunta.
 Clínica final de revisión por pares: puntos débiles, riesgos y mejoras.
 Checklist final de entrega (qué debe quedar trazado).
Práctica y dinámica:
 Presentaciones breves por participante + feedback estructurado del grupo.
 Cierre y sesión abierta de preguntas y respuestas.
Evidencias/entregables:
 Proyecto final entregado (workflow + anexos) y presentación final
Fechas, horarios y lugar de impartición
Del 27 de febrero al 28 de marzo de 2026
Formación online síncrona. Moodle.
Horario por concretar.
Colaboración con empresa o instituciones
CLADA (Cluster Audiovisual de Aragón).
Certificación

Los estudiantes que completen con éxito el curso recibirán una certificación en forma de microcredencial admitida por Europass. Si el estudiante tiene una cuenta en Europass y nos proporciona su IDENTIFICADOR único (UID), alojaremos directamente su microcredencial en su Biblioteca de Europass.
Más información sobre Europass en https://microcredenciales.unizar.es/informacion/europass .