Los Estados Contables y su iAnálisis: Diagnóstico de la Salud Empresarial con herramientas informáticas para No Financieros
Código
1657
Rama de conocimiento
Ciencias Sociales y Jurídicas
Tipo Enseñanza
Virtual
Créditos (ECTS)
90h (9 ECTS)
Precio
140
Precio a abonar por el alumno
140€
Curso académico
2025-2026
Dirección/Coordinación
Aurora Sevillano Rubio,
Descripción
La microcredencial iAnálisis Contable está diseñada para personas sin formación financiera previa que desean comprender, interpretar y utilizar la información contable como apoyo a la toma de decisiones, tanto en el ámbito profesional como en el personal.
A lo largo del curso, el alumnado aprenderá a leer y analizar los principales estados financieros —balance, cuenta de pérdidas y ganancias, memoria, estado de flujos de efectivo y estado de cambios en el patrimonio neto— desde una perspectiva práctica, clara y aplicada. El enfoque no se centra en la elaboración contable, sino en entender qué dicen los números, qué esconden y cómo pueden ayudarnos a evaluar la situación económica y financiera de una empresa.
La microcredencial introduce de forma progresiva herramientas básicas de análisis financiero, como ratios de liquidez, solvencia y rentabilidad, que permiten valorar la salud financiera de una organización, detectar riesgos y comparar su evolución en el tiempo. Estos contenidos se apoyan en el uso de herramientas informáticas sencillas, como hojas de cálculo y aplicaciones contables, que facilitan el análisis, la visualización y la comunicación de los resultados.
Desde el punto de vista profesional, esta formación permite a los participantes ganar autonomía en la interpretación de información económico-financiera, mejorar su perfil en puestos no financieros con responsabilidades de gestión, y comunicarse con mayor solvencia en entornos empresariales. A nivel personal y social, contribuye a formar ciudadanos más críticos, informados y responsables en el uso de la información económica, favoreciendo la inclusión y democratizando el acceso al conocimiento contable.
Al finalizar la microcredencial, el alumnado será capaz de analizar informes financieros sencillos, interpretar datos económicos, extraer conclusiones relevantes, comunicarlas de forma clara a público no especializado y apoyar decisiones básicas de gestión, utilizando herramientas informáticas que agilizan estos procesos.
Esta microcredencial resulta especialmente adecuada para profesionales de ámbitos no financieros que desean comprender mejor el funcionamiento económico de las organizaciones y mejorar su capacidad de análisis.
A lo largo del curso, el alumnado aprenderá a leer y analizar los principales estados financieros —balance, cuenta de pérdidas y ganancias, memoria, estado de flujos de efectivo y estado de cambios en el patrimonio neto— desde una perspectiva práctica, clara y aplicada. El enfoque no se centra en la elaboración contable, sino en entender qué dicen los números, qué esconden y cómo pueden ayudarnos a evaluar la situación económica y financiera de una empresa.
La microcredencial introduce de forma progresiva herramientas básicas de análisis financiero, como ratios de liquidez, solvencia y rentabilidad, que permiten valorar la salud financiera de una organización, detectar riesgos y comparar su evolución en el tiempo. Estos contenidos se apoyan en el uso de herramientas informáticas sencillas, como hojas de cálculo y aplicaciones contables, que facilitan el análisis, la visualización y la comunicación de los resultados.
Desde el punto de vista profesional, esta formación permite a los participantes ganar autonomía en la interpretación de información económico-financiera, mejorar su perfil en puestos no financieros con responsabilidades de gestión, y comunicarse con mayor solvencia en entornos empresariales. A nivel personal y social, contribuye a formar ciudadanos más críticos, informados y responsables en el uso de la información económica, favoreciendo la inclusión y democratizando el acceso al conocimiento contable.
Al finalizar la microcredencial, el alumnado será capaz de analizar informes financieros sencillos, interpretar datos económicos, extraer conclusiones relevantes, comunicarlas de forma clara a público no especializado y apoyar decisiones básicas de gestión, utilizando herramientas informáticas que agilizan estos procesos.
Esta microcredencial resulta especialmente adecuada para profesionales de ámbitos no financieros que desean comprender mejor el funcionamiento económico de las organizaciones y mejorar su capacidad de análisis.
Objetivos
Objetivo general
Proporcionar al estudiantado los conocimientos y herramientas necesarios para comprender, interpretar y analizar la información contenida en los estados financieros de una empresa, con el fin de apoyar la toma de decisiones económicas y financieras fundamentadas, tanto en contextos profesionales como personales. Asimismo, se persigue el desarrollo de competencias para el uso de herramientas informáticas que faciliten el análisis, la visualización y la comunicación clara de los resultados obtenidos, especialmente hacia público no especializado.
Objetivos específicos
1. Comprender la estructura, contenido y finalidad de los principales estados financieros: balance de situación, cuenta de resultados, memoria, estado de flujos de efectivo y estado de cambios en el patrimonio neto.
2. Desarrollar la capacidad de interpretar la información económico-financiera contenida en dichos estados para evaluar la situación patrimonial, financiera y económica de una empresa.
3. Conocer y aplicar herramientas básicas de análisis financiero, en particular ratios de liquidez, solvencia y rentabilidad, para valorar la salud financiera de una organización.
4. Identificar riesgos y oportunidades a partir del análisis conjunto de los estados contables y de la evolución de los principales indicadores financieros.
5. Adquirir habilidades para comunicar de forma clara, rigurosa y comprensible los resultados del análisis financiero a público no especializado.
6. Aplicar los conocimientos adquiridos a casos prácticos y situaciones reales, reforzando la autonomía en el análisis y la capacidad de juicio económico.
7. Utilizar herramientas informáticas de apoyo (hojas de cálculo y aplicaciones contables) para agilizar el procesamiento de la información financiera y mejorar la calidad del análisis.
Proporcionar al estudiantado los conocimientos y herramientas necesarios para comprender, interpretar y analizar la información contenida en los estados financieros de una empresa, con el fin de apoyar la toma de decisiones económicas y financieras fundamentadas, tanto en contextos profesionales como personales. Asimismo, se persigue el desarrollo de competencias para el uso de herramientas informáticas que faciliten el análisis, la visualización y la comunicación clara de los resultados obtenidos, especialmente hacia público no especializado.
Objetivos específicos
1. Comprender la estructura, contenido y finalidad de los principales estados financieros: balance de situación, cuenta de resultados, memoria, estado de flujos de efectivo y estado de cambios en el patrimonio neto.
2. Desarrollar la capacidad de interpretar la información económico-financiera contenida en dichos estados para evaluar la situación patrimonial, financiera y económica de una empresa.
3. Conocer y aplicar herramientas básicas de análisis financiero, en particular ratios de liquidez, solvencia y rentabilidad, para valorar la salud financiera de una organización.
4. Identificar riesgos y oportunidades a partir del análisis conjunto de los estados contables y de la evolución de los principales indicadores financieros.
5. Adquirir habilidades para comunicar de forma clara, rigurosa y comprensible los resultados del análisis financiero a público no especializado.
6. Aplicar los conocimientos adquiridos a casos prácticos y situaciones reales, reforzando la autonomía en el análisis y la capacidad de juicio económico.
7. Utilizar herramientas informáticas de apoyo (hojas de cálculo y aplicaciones contables) para agilizar el procesamiento de la información financiera y mejorar la calidad del análisis.
Competencia y resultados de aprendizaje
Al finalizar la microcredencial, el estudiantado habrá adquirido las siguientes competencias:
1. Interpretar información contable y financiera, comprendiendo el contenido y la utilidad de los principales estados financieros de una empresa.
2. Analizar la situación económica y financiera de una organización mediante el uso de ratios e indicadores básicos de liquidez, solvencia y rentabilidad.
3. Identificar riesgos y oportunidades a partir del análisis conjunto de los estados financieros y de su evolución en el tiempo.
4. Apoyar la toma de decisiones económicas mediante el uso de información financiera estructurada, objetiva y relevante.
5. Comunicar resultados del análisis financiero de forma clara, rigurosa y comprensible, especialmente a público no especializado.
6. Aplicar el análisis contable a situaciones reales, integrando conocimientos teóricos y prácticos en casos y supuestos empresariales.
7. Utilizar herramientas informáticas de apoyo al análisis financiero, como hojas de cálculo y aplicaciones contables, para procesar, analizar y presentar información económica de manera eficiente.
Resultados de aprendizaje.
Como resultado de esta formación, el alumnado será capaz de:
1. Comprender y explicar la estructura, contenido y finalidad del balance de situación, la cuenta de resultados, la memoria, el estado de flujos de efectivo y el estado de cambios en el patrimonio neto.
2. Calcular e interpretar ratios financieros básicos de liquidez, solvencia y rentabilidad para evaluar la situación económico-financiera de una empresa.
3. Analizar de forma integrada los distintos estados financieros para obtener una visión global de la realidad económica de la organización.
4. Detectar riesgos financieros y áreas de mejora a partir del análisis de la información contable disponible.
5. Justificar decisiones económicas básicas utilizando datos financieros y criterios de análisis adecuados.
6. Presentar y comunicar conclusiones derivadas del análisis financiero de manera clara y estructurada, adaptando el lenguaje a público no especializado.
7. Aplicar herramientas informáticas (hojas de cálculo y aplicaciones contables) para el tratamiento, análisis y visualización de la información financiera.
1. Interpretar información contable y financiera, comprendiendo el contenido y la utilidad de los principales estados financieros de una empresa.
2. Analizar la situación económica y financiera de una organización mediante el uso de ratios e indicadores básicos de liquidez, solvencia y rentabilidad.
3. Identificar riesgos y oportunidades a partir del análisis conjunto de los estados financieros y de su evolución en el tiempo.
4. Apoyar la toma de decisiones económicas mediante el uso de información financiera estructurada, objetiva y relevante.
5. Comunicar resultados del análisis financiero de forma clara, rigurosa y comprensible, especialmente a público no especializado.
6. Aplicar el análisis contable a situaciones reales, integrando conocimientos teóricos y prácticos en casos y supuestos empresariales.
7. Utilizar herramientas informáticas de apoyo al análisis financiero, como hojas de cálculo y aplicaciones contables, para procesar, analizar y presentar información económica de manera eficiente.
Resultados de aprendizaje.
Como resultado de esta formación, el alumnado será capaz de:
1. Comprender y explicar la estructura, contenido y finalidad del balance de situación, la cuenta de resultados, la memoria, el estado de flujos de efectivo y el estado de cambios en el patrimonio neto.
2. Calcular e interpretar ratios financieros básicos de liquidez, solvencia y rentabilidad para evaluar la situación económico-financiera de una empresa.
3. Analizar de forma integrada los distintos estados financieros para obtener una visión global de la realidad económica de la organización.
4. Detectar riesgos financieros y áreas de mejora a partir del análisis de la información contable disponible.
5. Justificar decisiones económicas básicas utilizando datos financieros y criterios de análisis adecuados.
6. Presentar y comunicar conclusiones derivadas del análisis financiero de manera clara y estructurada, adaptando el lenguaje a público no especializado.
7. Aplicar herramientas informáticas (hojas de cálculo y aplicaciones contables) para el tratamiento, análisis y visualización de la información financiera.
Acceso y Admisión
No se establecen requisitos académicos previos obligatorios para acceder a esta microcredencial. La formación está diseñada para ser accesible a personas sin conocimientos previos en contabilidad o finanzas, ya que los contenidos parten de un enfoque introductorio y progresivo.
La microcredencial se enmarca en la formación a lo largo de la vida y está abierta a cualquier persona interesada en comprender e interpretar la información financiera, ya sea por motivos profesionales, académicos o personales.
Recomendaciones.
Se recomienda, aunque no es imprescindible, que el estudiantado tenga interés por el ámbito empresarial o contacto en su actividad profesional con información económico-financiera, ya que ello puede facilitar la comprensión y aplicación práctica de los contenidos. No obstante, el curso está estructurado para guiar al alumnado de forma clara y acompañada, independientemente de su formación o experiencia previa.
La microcredencial se enmarca en la formación a lo largo de la vida y está abierta a cualquier persona interesada en comprender e interpretar la información financiera, ya sea por motivos profesionales, académicos o personales.
Recomendaciones.
Se recomienda, aunque no es imprescindible, que el estudiantado tenga interés por el ámbito empresarial o contacto en su actividad profesional con información económico-financiera, ya que ello puede facilitar la comprensión y aplicación práctica de los contenidos. No obstante, el curso está estructurado para guiar al alumnado de forma clara y acompañada, independientemente de su formación o experiencia previa.
Reconocimiento de créditos
Reconocimiento de créditos como actividad académica complementaria para estudiantes de grado (número de ECTS).
De 75 h en adelante del curso microcredencial: 2 ECTS de reconocimiento
Evaluación
Evaluación continua
La evaluación de la microcredencial se realiza mediante un sistema de evaluación continua, desarrollado íntegramente en modalidad online, a lo largo de todo el proceso formativo.
El alumnado es evaluado a través de cuestionarios autoevaluables y tareas prácticas asociadas a cada una de las unidades didácticas, que permiten comprobar de forma progresiva la adquisición de las competencias y resultados de aprendizaje previstos. Los cuestionarios están diseñados para reforzar la comprensión de los conceptos clave, mientras que las tareas prácticas se orientan a la aplicación de los conocimientos a situaciones reales y al análisis de información económico-financiera.
Las actividades evaluables se realizan de manera asíncrona y no supervisada, lo que facilita la conciliación con la actividad profesional y personal del alumnado, sin perjuicio de un seguimiento académico individualizado por parte del profesorado, que revisa las tareas entregadas y proporciona retroalimentación orientada a la mejora del aprendizaje.
La superación de la microcredencial exige la realización y superación de las actividades propuestas, de acuerdo con los criterios establecidos para cada unidad. La calificación final se expresa mediante la mención Apto / No apto, en función del grado de consecución de las competencias y resultados de aprendizaje definidos para la formación.
La evaluación de la microcredencial se realiza mediante un sistema de evaluación continua, desarrollado íntegramente en modalidad online, a lo largo de todo el proceso formativo.
El alumnado es evaluado a través de cuestionarios autoevaluables y tareas prácticas asociadas a cada una de las unidades didácticas, que permiten comprobar de forma progresiva la adquisición de las competencias y resultados de aprendizaje previstos. Los cuestionarios están diseñados para reforzar la comprensión de los conceptos clave, mientras que las tareas prácticas se orientan a la aplicación de los conocimientos a situaciones reales y al análisis de información económico-financiera.
Las actividades evaluables se realizan de manera asíncrona y no supervisada, lo que facilita la conciliación con la actividad profesional y personal del alumnado, sin perjuicio de un seguimiento académico individualizado por parte del profesorado, que revisa las tareas entregadas y proporciona retroalimentación orientada a la mejora del aprendizaje.
La superación de la microcredencial exige la realización y superación de las actividades propuestas, de acuerdo con los criterios establecidos para cada unidad. La calificación final se expresa mediante la mención Apto / No apto, en función del grado de consecución de las competencias y resultados de aprendizaje definidos para la formación.
Plan de estudios/Programa
MÓDULO 1: Estados Contables
4,5 ECTS (1,5 teóricos / 3 prácticos)
UD1. Introducción a los estados financieros
• Concepto y finalidad de los estados financieros.
• Usuarios de la información contable y utilidad para la toma de decisiones.
• Visión global del sistema de información contable.
UD2. El Balance de Situación
• Estructura del balance: activo, pasivo y patrimonio neto.
• Interpretación de la situación patrimonial y financiera.
• Análisis básico del balance mediante hojas de cálculo y aplicaciones contables.
UD3. La Cuenta de Resultados
• Estructura: ingresos, gastos y resultado del ejercicio.
• Análisis del rendimiento económico.
• Aplicación práctica del análisis de resultados con herramientas informáticas.
UD4. La Memoria, el Estado de Flujos de Efectivo (EFE) y el Estado de Cambios en el Patrimonio Neto (ECPN)
• Contenido y función de la memoria.
• Interpretación de los flujos de efectivo.
• Análisis de las variaciones del patrimonio neto.
• Trabajo práctico de análisis de estos estados con apoyo digital.
UD5. Informes complementarios
• El informe de auditoría y la revisión independiente de los estados financieros.
• El informe de gestión y su utilidad para la interpretación de la información contable.
• Otros documentos asociados al depósito de cuentas.
UD6. Integración de los estados contables
• Conexión entre el Balance, la Cuenta de Resultados y el resto de estados financieros.
• Importancia del análisis conjunto para comprender la realidad económica y financiera de la empresa.
MÓDULO 2: iAnálisis Contable
4,5 ECTS (1,5 teóricos / 3 prácticos)
UD1. Introducción al análisis contable
• Objetivos del análisis de estados financieros.
• Técnicas básicas de análisis económico-financiero.
• Uso de herramientas informáticas para el apoyo al análisis.
UD2. Análisis de la liquidez
• Ratios de liquidez y capital circulante.
• Evaluación de la capacidad de pago a corto plazo.
• Aplicación práctica del análisis de la liquidez con hojas de cálculo.
UD3. Análisis de la estructura financiera y la solvencia
• Endeudamiento y estructura financiera.
• Evaluación de la solvencia a largo plazo.
• Análisis práctico mediante herramientas informáticas.
UD4. Análisis de la rentabilidad
• Ratios de rentabilidad: margen, ROA y ROE.
• Evaluación del rendimiento y la eficiencia empresarial.
• Casos prácticos de análisis de la rentabilidad con apoyo digital.
Distribución total de créditos
• Créditos teóricos: 3 ECTS
• Créditos prácticos: 6 ECTS
• Total: 9 ECTS
4,5 ECTS (1,5 teóricos / 3 prácticos)
UD1. Introducción a los estados financieros
• Concepto y finalidad de los estados financieros.
• Usuarios de la información contable y utilidad para la toma de decisiones.
• Visión global del sistema de información contable.
UD2. El Balance de Situación
• Estructura del balance: activo, pasivo y patrimonio neto.
• Interpretación de la situación patrimonial y financiera.
• Análisis básico del balance mediante hojas de cálculo y aplicaciones contables.
UD3. La Cuenta de Resultados
• Estructura: ingresos, gastos y resultado del ejercicio.
• Análisis del rendimiento económico.
• Aplicación práctica del análisis de resultados con herramientas informáticas.
UD4. La Memoria, el Estado de Flujos de Efectivo (EFE) y el Estado de Cambios en el Patrimonio Neto (ECPN)
• Contenido y función de la memoria.
• Interpretación de los flujos de efectivo.
• Análisis de las variaciones del patrimonio neto.
• Trabajo práctico de análisis de estos estados con apoyo digital.
UD5. Informes complementarios
• El informe de auditoría y la revisión independiente de los estados financieros.
• El informe de gestión y su utilidad para la interpretación de la información contable.
• Otros documentos asociados al depósito de cuentas.
UD6. Integración de los estados contables
• Conexión entre el Balance, la Cuenta de Resultados y el resto de estados financieros.
• Importancia del análisis conjunto para comprender la realidad económica y financiera de la empresa.
MÓDULO 2: iAnálisis Contable
4,5 ECTS (1,5 teóricos / 3 prácticos)
UD1. Introducción al análisis contable
• Objetivos del análisis de estados financieros.
• Técnicas básicas de análisis económico-financiero.
• Uso de herramientas informáticas para el apoyo al análisis.
UD2. Análisis de la liquidez
• Ratios de liquidez y capital circulante.
• Evaluación de la capacidad de pago a corto plazo.
• Aplicación práctica del análisis de la liquidez con hojas de cálculo.
UD3. Análisis de la estructura financiera y la solvencia
• Endeudamiento y estructura financiera.
• Evaluación de la solvencia a largo plazo.
• Análisis práctico mediante herramientas informáticas.
UD4. Análisis de la rentabilidad
• Ratios de rentabilidad: margen, ROA y ROE.
• Evaluación del rendimiento y la eficiencia empresarial.
• Casos prácticos de análisis de la rentabilidad con apoyo digital.
Distribución total de créditos
• Créditos teóricos: 3 ECTS
• Créditos prácticos: 6 ECTS
• Total: 9 ECTS
Fechas, horarios y lugar de impartición
Del 1 de marzo al 31 de mayo de 2026.
La microcredencial se imparte en modalidad online, a través de la plataforma virtual de la Universidad de Zaragoza, y se desarrolla de forma asíncrona, lo que permite al alumnado organizar su ritmo de aprendizaje con flexibilidad, sin horarios presenciales fijos, accediendo a los contenidos y realizando las actividades dentro de los plazos establecidos para la convocatoria correspondiente.
La formación tiene una duración aproximada de tres meses desde la fecha de inicio, periodo durante el cual el alumnado debe completar los contenidos y actividades previstas.
La microcredencial se imparte en modalidad online, a través de la plataforma virtual de la Universidad de Zaragoza, y se desarrolla de forma asíncrona, lo que permite al alumnado organizar su ritmo de aprendizaje con flexibilidad, sin horarios presenciales fijos, accediendo a los contenidos y realizando las actividades dentro de los plazos establecidos para la convocatoria correspondiente.
La formación tiene una duración aproximada de tres meses desde la fecha de inicio, periodo durante el cual el alumnado debe completar los contenidos y actividades previstas.
Certificación
Los estudiantes que completen con éxito el curso recibirán una certificación en forma de microcredencial admitida por Europass. Si el estudiante tiene una cuenta en Europass y nos proporciona su IDENTIFICADOR único (UID), alojaremos directamente su microcredencial en su Biblioteca de Europass.
Más información sobre Europass en https://microcredenciales.unizar.es/informacion/europass .