Liderazgo y Tecnología. El cambio empieza dentro. #LidTech. Edición 2
Código
1725
Rama de conocimiento
Ciencias Sociales y Jurídicas
Tipo Enseñanza
Presencial
Créditos (ECTS)
85h (8,5 ECTS)
Precio
1.505€ por estudiante (1.430€ financiados por Fundación Bancaria Ibercaja y 75€ de tasa de certificación)
Precio a abonar por el alumno
75€
Curso académico
2026-2027
Dirección/Coordinación
Esperanza García Uceda, Miriam Moreno Bellido
Centro/Organiza
Esperanza García Uceda. Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo.
Descripción
El programa #LidTech está diseñado para acompañar la transformación interna de las organizaciones sociales, dotando a sus equipos de liderazgo y gestión de herramientas prácticas, innovadoras y éticamente orientadas para afrontar los desafíos actuales. Acreditado como microcredencial universitaria de la Universidad de Zaragoza con
certificado europeo Europass (8,5 ECTS), combina formación en inteligencia artificial, cultura organizacional, liderazgo distribuido, metodologías ágiles, tecnologías inclusivas, comunicación digital y sostenibilidad económica.
La tercera edición incorpora mejoras derivadas de la evaluación de ediciones previas: mayor hilo conductor, presentación temprana del proyecto final, más tiempo práctico, clarificación de las mentorías, incorporación de gestión del cambio y una carga horaria más ajustada. A lo largo de 11 sesiones presenciales, las personas participantes desarrollarán proyectos de transformación aplicables a sus entidades, con acompañamiento experto y espacios de
trabajo en equipo.
El cambio no se aborda desde fuera, sino desde dentro: #LidTech pone el foco en la cultura organizativa, la toma de decisiones distribuida, la adopción ética de tecnologías emergentes y el fortalecimiento sostenible de las entidades del tercer sector.
certificado europeo Europass (8,5 ECTS), combina formación en inteligencia artificial, cultura organizacional, liderazgo distribuido, metodologías ágiles, tecnologías inclusivas, comunicación digital y sostenibilidad económica.
La tercera edición incorpora mejoras derivadas de la evaluación de ediciones previas: mayor hilo conductor, presentación temprana del proyecto final, más tiempo práctico, clarificación de las mentorías, incorporación de gestión del cambio y una carga horaria más ajustada. A lo largo de 11 sesiones presenciales, las personas participantes desarrollarán proyectos de transformación aplicables a sus entidades, con acompañamiento experto y espacios de
trabajo en equipo.
El cambio no se aborda desde fuera, sino desde dentro: #LidTech pone el foco en la cultura organizativa, la toma de decisiones distribuida, la adopción ética de tecnologías emergentes y el fortalecimiento sostenible de las entidades del tercer sector.
Objetivos
1. Impulsar la transformación organizativa interna en las entidades sociales mediante el desarrollo de una cultura organizacional moderna, colaborativa y basada en el liderazgo distribuido.
2. Integrar tecnologías emergentes y herramientas de inteligencia artificial en procesos operativos y estratégicos, favoreciendo la eficiencia, la toma de decisiones basada en datos y la mejora continua.
3. Desarrollar competencias para liderar entornos complejos: equipos autoorganizados, prevención y gestión de conflictos, seguridad psicológica, participación y aprendizaje colectivo.
4. Diseñar proyectos reales de innovación interna mediante metodologías ágiles, trabajo colaborativo y acompañamiento experto.
5. Fortalecer la sostenibilidad económica, la comunicación digital y la accesibilidad de las organizaciones sociales con enfoque inclusivo y orientado al impacto.
2. Integrar tecnologías emergentes y herramientas de inteligencia artificial en procesos operativos y estratégicos, favoreciendo la eficiencia, la toma de decisiones basada en datos y la mejora continua.
3. Desarrollar competencias para liderar entornos complejos: equipos autoorganizados, prevención y gestión de conflictos, seguridad psicológica, participación y aprendizaje colectivo.
4. Diseñar proyectos reales de innovación interna mediante metodologías ágiles, trabajo colaborativo y acompañamiento experto.
5. Fortalecer la sostenibilidad económica, la comunicación digital y la accesibilidad de las organizaciones sociales con enfoque inclusivo y orientado al impacto.
Competencia y resultados de aprendizaje
Al finalizar la formación, las personas participantes:
1. Comprenderán el uso estratégico de tecnologías emergentes, inteligencia artificial generativa, automatización de procesos y plataformas colaborativas en organizaciones sociales.
2. Diseñarán procesos organizativos más eficientes, inclusivos y colaborativos, incorporando herramientas de planificación, Kanban, trabajo por proyectos y mejora continua.
3. Aplicarán claves de liderazgo distribuido, gestión del cambio, prevención de conflictos y toma de decisiones compartida en equipos y entidades del tercer sector.
4. Elaborarán y presentarán un proyecto piloto de transformación interna, con objetivos, responsables, cronograma, herramientas y criterios básicos de evaluación.
5. Comunicarán proyectos de cambio ante públicos internos y externos, integrando criterios de impacto social, sostenibilidad, accesibilidad y coherencia con la misión de la entidad.
1. Comprenderán el uso estratégico de tecnologías emergentes, inteligencia artificial generativa, automatización de procesos y plataformas colaborativas en organizaciones sociales.
2. Diseñarán procesos organizativos más eficientes, inclusivos y colaborativos, incorporando herramientas de planificación, Kanban, trabajo por proyectos y mejora continua.
3. Aplicarán claves de liderazgo distribuido, gestión del cambio, prevención de conflictos y toma de decisiones compartida en equipos y entidades del tercer sector.
4. Elaborarán y presentarán un proyecto piloto de transformación interna, con objetivos, responsables, cronograma, herramientas y criterios básicos de evaluación.
5. Comunicarán proyectos de cambio ante públicos internos y externos, integrando criterios de impacto social, sostenibilidad, accesibilidad y coherencia con la misión de la entidad.
Acceso y Admisión
Título de Bachillerato o formación equivalente. El programa está dirigido a personas que desempeñen o aspiren a desempeñar funciones de dirección, coordinación, liderazgo de equipos, gestión de proyectos o impulso de procesos de transformación en entidades del tercer sector. No se requiere experiencia previa avanzada en tecnología; se valorará el interés por la innovación, la colaboración, el aprendizaje aplicado y la mejora del impacto social de la entidad.
Reconocimiento de créditos
Reconocimiento de créditos como actividad académica complementaria para estudiantes de grado (número de ECTS).
No se solicita reconocimiento de créditos ECTS
Evaluación
Presentación
La evaluación se centrará en el trabajo colaborativo y en la aplicación práctica de los aprendizajes. Se exigirá una asistencia mínima del 80% a las sesiones presenciales. La calificación Apto/No apto se obtendrá a partir de: asistencia y seguimiento del programa (20%), participación activa en talleres, dinámicas y mentorías (10%) y proyecto grupal de
transformación interna (70%).
El proyecto será desarrollado por equipos a lo largo del programa. Incluirá diagnóstico o reto de partida, objetivos, propuesta de intervención, herramientas tecnológicas u organizativas aplicadas, planificación básica, responsables e indicadores o criterios de evaluación. En la fase final se realizará una mentorización previa y una exposición pública
ante el equipo docente, con retroalimentación para la mejora del proyecto.
La evaluación se centrará en el trabajo colaborativo y en la aplicación práctica de los aprendizajes. Se exigirá una asistencia mínima del 80% a las sesiones presenciales. La calificación Apto/No apto se obtendrá a partir de: asistencia y seguimiento del programa (20%), participación activa en talleres, dinámicas y mentorías (10%) y proyecto grupal de
transformación interna (70%).
El proyecto será desarrollado por equipos a lo largo del programa. Incluirá diagnóstico o reto de partida, objetivos, propuesta de intervención, herramientas tecnológicas u organizativas aplicadas, planificación básica, responsables e indicadores o criterios de evaluación. En la fase final se realizará una mentorización previa y una exposición pública
ante el equipo docente, con retroalimentación para la mejora del proyecto.
Plan de estudios/Programa
Total, de la microcredencial: 85 horas (8,5 ECTS): 65 horas de sesiones presenciales de docencia, talleres, mentorías y presentación de proyectos, y 20 horas de trabajo autónomo aplicado al proyecto de transformación de cada entidad.
Bloque I. Liderazgo
1. Cultura organizacional: 4 h teórico-prácticas + 2 h de mentoría.
2. Prevención y gestión de conflictos: 4 h teórico-prácticas + 2 h de mentoría.
3. Liderazgo distribuido generador de talento: 3 h teórico-prácticas + 1 h de mentoría.
4. Definición de proyectos I: 2 h de taller aplicado.
5. Definición de proyectos II: 6 h de taller aplicado y trabajo de proyecto.
Bloque II. Tecnología
6. Inteligencia artificial aplicada al tercer sector: 4 h teórico-prácticas + 2 h de mentoría.
7. Generación de contenidos para redes sociales, marketing e informes con IA: 3 h teórico-prácticas + 1 h de mentoría.
8. Lenguaje y tecnologías inclusivas: 2 h teórico-prácticas + 1 h de mentoría.
9. Automatización de procesos con IA: 3 h teórico-prácticas + 1 h de mentoría.
10. Herramientas para gestión de proyectos ágiles: Kanban: 2 h teórico-prácticas + 1 h de mentoría.
11. Tecnologías del cambio: 4 h teórico-prácticas + 1 h de mentoría.
12. Tiempo de trabajo en equipos para proyectos: 2 h de trabajo aplicado.
Bloque III. Negocio y presentación de proyectos
13. Estrategias sostenibles: fondos y subvenciones: 3 h teórico-prácticas + 1 h de mentoría.
14. Presentación de proyectos en público: 3 h de taller práctico.
15. Mentorización de proyectos II y tiempo de trabajo en equipos: 2 h de mentoría + 2 h de trabajo aplicado.
16. Resolución de dudas finales y exposición de proyectos: 1 h de resolución de dudas + 2 h de exposición y evaluación.
Bloque I. Liderazgo
1. Cultura organizacional: 4 h teórico-prácticas + 2 h de mentoría.
2. Prevención y gestión de conflictos: 4 h teórico-prácticas + 2 h de mentoría.
3. Liderazgo distribuido generador de talento: 3 h teórico-prácticas + 1 h de mentoría.
4. Definición de proyectos I: 2 h de taller aplicado.
5. Definición de proyectos II: 6 h de taller aplicado y trabajo de proyecto.
Bloque II. Tecnología
6. Inteligencia artificial aplicada al tercer sector: 4 h teórico-prácticas + 2 h de mentoría.
7. Generación de contenidos para redes sociales, marketing e informes con IA: 3 h teórico-prácticas + 1 h de mentoría.
8. Lenguaje y tecnologías inclusivas: 2 h teórico-prácticas + 1 h de mentoría.
9. Automatización de procesos con IA: 3 h teórico-prácticas + 1 h de mentoría.
10. Herramientas para gestión de proyectos ágiles: Kanban: 2 h teórico-prácticas + 1 h de mentoría.
11. Tecnologías del cambio: 4 h teórico-prácticas + 1 h de mentoría.
12. Tiempo de trabajo en equipos para proyectos: 2 h de trabajo aplicado.
Bloque III. Negocio y presentación de proyectos
13. Estrategias sostenibles: fondos y subvenciones: 3 h teórico-prácticas + 1 h de mentoría.
14. Presentación de proyectos en público: 3 h de taller práctico.
15. Mentorización de proyectos II y tiempo de trabajo en equipos: 2 h de mentoría + 2 h de trabajo aplicado.
16. Resolución de dudas finales y exposición de proyectos: 1 h de resolución de dudas + 2 h de exposición y evaluación.
Fechas, horarios y lugar de impartición
Fechas previstas: 14 de enero, 21 de enero, 4 de febrero, 18 de febrero, 4 de marzo, 18 de marzo, 8 de abril, 22 de abril, 6 de mayo, 13 de mayo y 20 de mayo de 2027.
Horario general: sesiones de 6 o 7 horas cada dos jueves, de 10:00 a 17:30 h o de 10:00 a 18:30 h, con comida de trabajo de 14:00 a 15:30 h cuando proceda.
Las sesiones de trabajo específico de proyectos y la sesión final podrán tener duración más breve según el programa: 13 de mayo, mentorización y trabajo en equipos; 20 de mayo, resolución de dudas finales y exposición de proyectos.
Lugar de impartición: Campus Fundación Ibercaja, Monasterio de Cogullada, Carretera de Cogullada, 127, 50014 Zaragoza.
Horario general: sesiones de 6 o 7 horas cada dos jueves, de 10:00 a 17:30 h o de 10:00 a 18:30 h, con comida de trabajo de 14:00 a 15:30 h cuando proceda.
Las sesiones de trabajo específico de proyectos y la sesión final podrán tener duración más breve según el programa: 13 de mayo, mentorización y trabajo en equipos; 20 de mayo, resolución de dudas finales y exposición de proyectos.
Lugar de impartición: Campus Fundación Ibercaja, Monasterio de Cogullada, Carretera de Cogullada, 127, 50014 Zaragoza.
Colaboración con empresa o instituciones
Fundación Bancaria Ibercaja
Certificación
Los estudiantes que completen con éxito el curso recibirán una certificación en forma de microcredencial admitida por Europass. Si el estudiante tiene una cuenta en Europass y nos proporciona su IDENTIFICADOR único (UID), alojaremos directamente su microcredencial en su Biblioteca de Europass.
Más información sobre Europass en https://microcredenciales.unizar.es/informacion/europass .